Fysiktävling den 22 november 2012 kl. 9-16

Introduktion

Torsdagen den 22 november 2012 låter Fysikum, fysikinstitutionen vid Stockholms universitet, arrangera en talangjaktliknande tävling i Albanova universitetscenter. Demonstationer har i alla tider varit det bästa sättet att förevisa och förklara fysikaliska fenomen och grundläggande principer i naturvetenskap för sig själv och inför andra. Med tävlingen vill vi locka elever att intressera sig för naturvetenskap, speciellt fysik. Erfarenheten och känslan av att tillsammans lyckats få vilt främmande människor att förstå något som man själv fascineras av, hoppas vi ska ge mersmak både för fysikämnet och undervisningsrollen.
Vi vill framför allt förmedla att fysik är kul och stimulerande. Därför bjuder vi in till en heldag där alla ska känna sig hörda och får svar på sina frågor. Vi kan lova att alla kommer gå härifrån med nya ideer både från demonstrationerna och vår rundvandring på fysikum.

Vilka kan delta?

Elever i årskurs fem och sex från alla Stockholms grundskolor inbjuds att utföra demonstrationer med enkla medel som de själva förberett.

Hålltider:

• 1 sep. 2012 - Intresseanmälan till uppstartsträff för lärare
• 13 sep. 2012 - Uppstartsträff på Fysikum, Albanova
• 22 okt. 2012 - Sista datum för anmälan till tävlingen
• 22 nov. 2012 - Tävlingsdatum

2011 års fysiktävling.

Den 24 november 2011 genomfördes fysiktävlingen för 11-12 åringar på Fysikum, Albanova för första gången. Tio lag tävlade i en talangjakt med demonstrationer kring ljud, ytspänning, synen, friktion, elektrisk citron, tyngdpunkten, och mycket annat.
Juryn för tävlingen bestod av lärare och forskare från Fysikum och från Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik. Eleverna fick också möta doktorander som presenterade olika delar av fysik och sin egen forskning. Dagen avslutades med en uppskattad prisutdelning.

Juryns motiveringar till de tre vinnande lagen:

1) Lag grön, Banérportsskolan (statisk elektricitet)

"Kreativ och samtidigt vetenskaplig demonstration som använde sig av många olika uttrycksformer: drama, poesi, och vetenskapliga modeller i både två och tre dimensioner. Alla var med på ett aktivt sätt och vi som lyssnade smittades av er entusiasm."

2) Team friktion, Edbersgsskolan (friktion)

"Förklarar på ett väldigt pedagogiskt sätt ett fenomen som vi alla är beroende av i vår vardag. Demonstrerar en kraft som inte är speciellt spektakulär på ett roligt sätt som är lätt att ta till sig."

3) Lag svart, Banérportsskolan (ljudvågor)

"En pedagogisk presentation som gick från en teoretisk modell till en praktisk demonstration. Använde både modern teknik och en enkel dramatisering."

Hedersomnämnande) Fysikgrabbarna, Edsbergsskolan (tyngdpunkt)

"Roligt att se att man kan förklara något så diffust som tyngdpunkt med så enkla medel."

Hur går tävlingen till?

Eleverna samlas en heldag för att presentera korta demonstrationer inför en jury och inte minst varandra.
De kan välja att behandla varfritt tema inom fysiken: Vad är ljud? Hur fungerar en krockkudde? Är tyngdpunkten viktig? Vad är färg? Finns det olika former av energi? Hur fungerar en kamera? Varför behöver en båt köl för att kunna segla? Hur regnbågen uppkommer eller kanske något klassiskt som Arkimedes princip.
Det får gärna presenteras underhållande, men måste också förklaras begripligt och korrekt. Vår tanke är att detta kan vävas in i undervisningen inom valfria teman i läroplanen, som energi, teknik eller miljö, och ge eleverna en extra motivering att fördjupa sig i något spännande.
Medföljande lärare är hjärtligt välkomna.
Tävlingen genomförs den 22 november 2012 kl. 9-16 på Fysikum, Stockholms universitet. Bidragen bedöms av en enväldig jury, och i väntan på juryns beslut bjuder vi på lunch och en rundvandring på Fysikum. Medföljande lärare samlas för en kort utvärdering.

Priser

Utan priser blir det inte mycket till tävling. Generösa sponsorer har bidragit med populära priser.

Uppstartsträff för lärare

Vi bjuder in till en uppstartsträff den 13 september 2012 kl. 15-17 , där intresserade lärare kan få mer detaljerad information och vi kan ge utrymme för en diskussion lärare emellan om hur tävlingen bäst kan introduceras i klasserna. Intresseanmälan för uppstartsträffen senast 1 september 2012 till Michael Odelius via e-post eller tel 08 - 5537 8713.

Anmälan

Anmälan av bidrag senast 22 oktober 2012 till Michael Odelius. Här finns anmälningsblankett. Ange vilka som deltar i laget, klass och skola, titel på bidraget samt namnet på en lärare som kan fungera som kontaktperson.
Här finns vårt utskick om tävlingen i pdf-format.

Regler:

1. Varje lag består av 2-5 elever från årskurs 5 och 6 i grundskolan.
2. Högst två lag från varje klass. (Om intresset är stort i en skola kan lärare förslagsvis inför tävlingen nominera bidrag från en lokal tävling.)
3. Varje lag genomför en högst 5 minuter lång demonstration.
4. Demonstrationen ska förklara ett fysikaliskt fenomen eller en grundländläggande princip på ett sätt som är begripligt för en lekman utan djupare kunskaper i fysik.
5. Demonstrationen skall utföras med enkla eller vardagliga medel: Saker alla har tillgång till hemma.
6. Varje lag får 5 minuter på sig att förbereda sin demonstration.
7. Efter demonstrationen får juryn ställa frågor, så försök föreställa er vilka frågor som kan komma.
8. Demonstrationen ska genomföras utan datorprojektor eller overheadapparat. Däremot får affischer användas. Tänk på att även de längst bak i föreläsningssalen ska kunna läsa text och se detaljer.
9. Demonstration måste vara säker för så väl laget som publiken. Detta kommer att bedömas av organisatörerna innan bidraget presenteras. Är ni tveksamma om vad det innebär så kontakta oss innan, så kan vi hjälpas åt att skapa säkra förutsättningar.
10. Presentationen bedöms av en jury vars beslut inte kan överklagas.
11. Juryn består av:
    • Forskare i fysik.
    • En represent från lärarutbildingen.
    • Lekman utan fysikkunskaper.
12. Bedömningskriterier:
    1. Hur väl laget lyckas förmedla sitt budskap. Det ska presenteras pedagogiskt och vara begripligt nog för att övertyga även någon utan kunskaper i fysik. Ett tips är att inte introducera många nya begrepp samt att om möjligt undvika formler. Kända vetenskapsmän som Stephen Hawking menar att varje formel i en bok halverar läsekretsen.
    2. Demostrationen ska ge en vetenskapligt korrekt förklaring.
    3. Säkerhet. Bidrag som skulle kunna medföra fara för medverkande eller omgivning kommer att diskvalificeras.
    4. Uppfinningsrikedom och underhållningsvärde belönas under förutsättning att presentationen är begriplig och korrekt.

Välkomna

För ytterligare frågor kontakta

Nils Elander eller Michael Odelius
E-mail: elander@fysik.su.se Tel: 08 - 5537 8656
E-mail: odelius@fysik.su.se Tel: 08 - 5537 8713